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本书分为十四章,第一章导论,介绍认知心理学的发展历程,用历史的眼光考察认知心理学的产生、演变、发展及其应用。第二章至第十一章遵循个体的认知过程来编写,包含知觉…
格式: 随书光盘 请到详细页访问 来源:国际关系学院作者:袁振国主编ISBN:7-5041-2752-3,7-900168-04-4主题词:教育学出版社:教育科学出版社出版时间:2004...
格式: 随书光盘 请到详细页访问 来源:国际关系学院作者:袁振国主编ISBN:7-900168-04-4主题词:不详出版社:教育科学出版社出版时间:2004.6...
格式: 随书光盘 请到详细页访问 来源:国际关系学院本书共十五章,归纳为“绪论”、“学习的过程”、“影响学习的内容因素”、“影响学习外部因素”、“测量与评价”五大部分。...
格式: 随书光盘 请到详细页访问 来源:国际关系学院本书以阐明学校教育情境下学生的学习为主线,并试图从两个方面探求学校里学生学习的心理规律。分析了学生学习的性质、基本过程与结果,从而揭示其间的一般的心理学规律。…
格式: 随书光盘 请到详细页访问 来源:国际关系学院作者:《教师资格认定考试专用系列教材》编委会编著ISBN:978-7-5041-5441-5,978-7-900266-22-4主题词:不详出版社:教育科学出…
格式: 随书光盘 请到详细页访问 来源:国际关系学院本书主要内容包括:教育心理学概述、小学生的心理发展与教育、学习的基本理论、学习动机、学习的迁移、技能的形成、学习策略等。...
格式: 随书光盘 请到详细页访问 来源:国际关系学院作者:Woolfolk,Anita.ISBN:7040134764,7894930156主题词:Educationalpsychology.出版社:高等教育出…
格式: 随书光盘 请到详细页访问 来源:国际关系学院本书主要内容包括:中国国防、军事思想、战略环境、军事高技术、信息化战争、解放军条令条例教育与训练、轻武器射击等。...
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