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本书分为十四章,第一章导论,介绍认知心理学的发展历程,用历史的眼光考察认知心理学的产生、演变、发展及其应用。第二章至第十一章遵循个体的认知过程来编写,包含知觉…
格式: 随书光盘 请到详细页访问 来源:国际关系学院本书主要从设计对象受众的心理和行为角度来探讨设计的目标定位和设计实现问题,是艺术设计专业知识体系的重要内容,也是设计学科的重要基础理论课程。...
格式: 随书光盘 请到详细页访问 来源:国际关系学院作者:张国斌,费利君编著ISBN:978-7-81093-927-0,978-7-89992-759-5主题词:广告心理学出版社:合肥工业大学出版社出版时间:…
格式: 随书光盘 请到详细页访问 来源:国际关系学院作者:主编梁宁建ISBN:7-5444-0442-0主题词:心理学出版社:上海教育出版社出版时间:2006...
格式: 随书光盘 请到详细页访问 来源:国际关系学院本书共十五章,归纳为“绪论”、“学习的过程”、“影响学习的内容因素”、“影响学习外部因素”、“测量与评价”五大部分。...
格式: 随书光盘 请到详细页访问 来源:国际关系学院作者:黄希庭主编ISBN:7-5320-5363-6,7-900325-09-3主题词:不详出版社:上海教育出版社出版时间:1997.7...
格式: 随书光盘 请到详细页访问 来源:国际关系学院作者:柳沙著ISBN:978-7-5322-5619-8,978-7-89992-535-5主题词:工业设计出版社:上海人民美术出版社出版时间:2009...
格式: 随书光盘 请到详细页访问 来源:国际关系学院本书以阐明学校教育情境下学生的学习为主线,并试图从两个方面探求学校里学生学习的心理规律。分析了学生学习的性质、基本过程与结果,从而揭示其间的一般的心理学规律。…
格式: 随书光盘 请到详细页访问 来源:国际关系学院