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全书共8章,主要内容涉及问题的提出及认识、地理课程标准和教材中的活动含义、教学中活动中的设计、活动如何引入教学、利用活动形成地理技能、地理探究学习、地理调查和…
格式: 随书光盘 请到详细页访问 来源:国际关系学院本书汇集了众多国内外专家学者的研究成果,论者从教育学,经济学,社会学,文化学等多个角度,对近年来高等教育大众化的理论与政策,高等教育质量问题等....
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